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98學年第一學期-計劃簡介
98學年第一學期-公告內容
98學年度課堂投影片
 

 

99年教育部辦理補助海洋主題通識課程計畫

 執行備忘書

一、基本資料 (請填寫)

計畫主持人

賴進義

開課單位

大華技術學院通識中心

開課年級

二年級以上不分級選修

課程名稱

跟著鄭和下西洋

學分數

2

修課人數

女_____人
男_____人
共_50__人

計畫期程

99年  8 月  1 日至 100  年  1 月  31 日

二、課程資料 (請勾選或填寫)

課程目標

本課程希望透過對鄭和下西洋歷史中的科學、技術與海洋文化等內容的介紹,幫助學生認識世界文明史中,一段屬於中華民族海洋能力展現的時代,特別是希望讓學生深刻感受到這段歷史中,以海洋文化為主的多元文化特質。
鄭和遠航歷史的內容,多元文化之外,還具有國際性,從太平洋到印度洋,世界上有2/3的人口,可以和這段歷史產生關連。尤其這段歷史內容中的造船、海圖、管理、外交、戰爭及國際貿易等等諸領域,具備了跨科際(Inter-discipline)與跨領域(Cross Disciplinary)之學術特色。鄭和遠航的歷史,還是一段開始於台灣海峽,也結束在台灣海峽的歷史,國際化、跨科際與跨領域之外,也有其本土(海)意義。我們希望透過這麼一段,值基於台海的歷史介紹,從而培養學生們的海洋意識,建立海洋史觀。
透過本課程教學內容,希望達成上述目標之外,經由特殊規劃設計主題的分組研究與討論過程,培養學生語言表達、獨立思考及合作研究的能力。為提昇學生對海洋環境、科技、產業、法政事務及人文綜合性議題之認知與理解,本課程還邀請了五位「產」、「官」、「學」、「研」專家學者,協助授課,以完備我們所欲達成的課程目標。

課程主軸結構
(請以100字簡述)

本課程屬海洋人文及法政綜合性議題之課程,課程主軸結構在藉由鄭和遠航歷史所含蓋的多元內容,幫助學生認知與理解一段發生在我們領土海域上的故事。也由於課程內容跨科際且跨領域又富涵多元文化特色,而成為通識課程。

教學內容與進度
※課程規劃應含授課及議
題討論教學,至少16週
※議題討論教學3週次

週序

授課主題/議題討論
(請勾選並填寫)

授課主題大綱/討論議題
(以條列式敘述教學大綱至少50字,
條列討論議題至少3個)

授課教師

1
9/9

■授課主題:課程介紹。
□分組討論主題:

1.智慧財產權宣導
2.課程介紹
3.鄭和下西洋歷史的說明。
詳細說明整個學期的授課計畫後,對鄭和下西洋歷史先整體扼要介紹。

 

賴進義
TA

2
9/16

■授課主題:遠航之因的各種說法及其停止後的影響。
□議題討論

1.為何下西洋?介紹七種說法。
2.為何又突然停止?也介紹七種各家論點。
3.遠航的歷史意義及其停止後的影響與教訓。
4.修課人數確定,安排分組組別、告知規劃設計的討論主題及討論課進行方式說明。
5.期初問卷填寫。

賴進義
TA

3
9/23

■授課主題:海洋環境教學
□分組討論主題:

海洋大學海洋環境資訊系張明輝教授,講題:海洋觀測方法與台灣周遭海洋環境簡介。

張明輝
賴進義
TA

4
9/30

■授課主題:鄭和遠航中的航海科學。
□分組討論主題

1.鄭和下西洋中的人員、船隻與航海科學。
2.「鄭和航海圖」概論。
3..說明期中作業按「鄭和航海圖」方法製作家至學校之航行圖如何進行。

賴進義
TA

5
10/7

■授課主題:遠航中的生活與娛樂。
□分組討論主題:

1.遠航中的藥品與醫療及飲食特色。認識白血病與航海關係。
2.遠航中的生活娛樂。以寧波麻將打法為例,驗證麻將的發明與航海可能關係。
3. 鄭和歷史中的有關宗教,以佛教、伊斯蘭教、印度教及媽祖信仰為主作說明。.

 

賴進義
TA

6
10/14

■授課主題: 鄭和遠航與海上絲路及西方的大航海比較,兼論孟西士「中國發現世界」。    
□分組討論主題:

1.海上絲路及西方15世紀末開始的大航海歷史介紹。
2.鄭和下西洋航線與海上絲路航線的對照、比較與分析。
3.就船隻、人數、目的與規模等方面比較東西方大航海的差異。
4.介紹孟西士「中國發現世界」,及國際間的評論。
題進行討論。

賴進義
TA

7
10/21

□授課主題:
■分組討論主題:
1.鄭和下西洋可能之因。
2.鄭和寶船真有足球場那麼大嗎?
3.怎麼畫又怎麼用「鄭和航海圖」。

1.進行第一次分組討論,由教師引領,TA協助進行。
2.第一節課就規劃設計的三項主3.第二節課各組進行結論報告。
4.全程錄影,供期末成果報告用。
5.要求簽署網路播放授權書。

賴進義
TA

8
10/28

■授課主題:海洋科技教學
□分組討論主題:

成功大學系統及船舶機電工程學系陳政宏教授,講題:從世界船舶發展史解構鄭和迷思兼論台南市復原古船製作從鄭和寶船到鄭成功船的轉折。

 

陳政宏
賴進義
TA

9
11/4

□授課主題:
■分組討論主題: 分組搶答比賽

1.設計有關鄭和歷史的有趣問題,進行分組搶答比賽,以增進同學分組討論時的默契與榮譽。
2.期中製圖作業繳交。
3.本週末「99年度海洋知識活動日」宣導。

賴進義
TA

10
11/11

■授課主題: 野外探索學習活動。
□分組討論主題:

野外探索活動學習內容:認識新竹南寮漁港的運作及「海八景」觀光資源形成的經過。活動配合海洋環境教學,由新竹市觀光處長何高祿教授,講解與導覽新竹南寮漁港的運作及「海八景」觀光資源形成的歷程。

何高祿
賴進義
TA

11
11/18

■授課主題:海洋產業教學
□分組討論主題:

聯合船舶設計發展中心特聘專家
台大黃正利名譽教授,講題:國際船舶產業發展的趨勢與因應。

黃正利
賴進義
TA

12
11/25

■分組討論主題:
1.鄭和到過台灣嗎?
2.鄭和船隊可能「發現世界」嗎?
3.鄭和下西洋與南洋華人移民社會行成的關係。

1.進行第二次分組討論,由教師引領,TA協助進行。
2.第一節課就規劃設計的三項主題進行討論。
3.第二節課各組進行結論報告。
4.全程錄影,供期末成果報告用。

賴進義
TA

13
12/2

■授課主題: 鄭和遠航歷史中以海洋文化為主的多元文化特色。
□分組討論主題:

1.海洋文化的內涵及其在鄭和遠航歷史中的顯示。
2. 從宗教、民族、科技與奇珍異獸等方面檢視鄭和遠航歷史中的多元文化特色。
3.從台海下西洋,600年前台海影響世界歷史發展的機會。

 


賴進義
TA

14
12/9

■授課主題: 鄭和遠航的海權意義與戰略啟示。   
□分組討論主題:

1.何謂海權與戰略。
2.為何鄭和歷史是海權與戰略問題。
3.遠航的海權意義與戰略啟示。

賴進義
TA

15
12/16

■授課主題:海洋人文教學
□分組討論主題:

交通大學講座教授蔡石山,講題:鄭和下西洋與海洋意識~永樂大帝與一個宦官的傳奇歷程。

蔡石山
賴進義
TA

16
12/23

■授課主題:海洋法政教學   
□分組討論主題:

政大外交系趙國材教授,講題:領海與經濟海域的國際法規定淺釋~如果鄭和也知道。

 

趙國材

賴進義
TA

 

17
12/30

□授課主題:   
■分組討論主題:
1.鄭和到底信哪一教?
2.鄭和艦隊稱霸海上?
3.台灣該不該發展海權?

1.進行第三次分組討論,由教師引領,TA協助進行。
2.第一節課就規劃設計的三項主題進行討論。
3.第二節課各組進行結論報告。

賴進義
TA

 

18
1/6

■授課主題: 分組報告。       
□分組討論主題:

1.期末分組合作,每組15分鐘口頭加書面報告。
2.期末問卷填寫。

賴進義
TA

          

大華技術學院選修課程:跟著鄭和下西洋
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